第29章 课堂上的挣扎与冰冷的点拨

郑鹤岁背着新买的双肩包，手里攥着课程表，站在xx大学机械工程系教学楼前，心潮澎湃。

今天是大学院开学第一天，他特意提前半小时到学校，却还是被教学楼里来来往往的“西装革履的精英”

吓住了，有人抱着厚厚的专业书用专业的话语在讨论课题，有人拿着平板电脑绘画者自己的设备设计图，还有的人已经开始学习下个学期的功课了。

“不是吧，这么卷！

这才第一天就感觉要跟不上了。”

他对着课程表上的“设备自动化控制”

“精密机械设计”

课程名称叹气，突然想起自己在组织仓库修设备时，全靠“摸索+自学”

，真到了专业课堂，那些理论知识就肯定没有班上的同学好，说不定要被同学当成“门外汉”

。

第一节专业课，教授刚在黑板上写下“液压系统动态分析”

，郑鹤岁就懵了——课本上的公式像天书，教授嘴里的专业术语比日语n2听力还难懂。

他埋头狂抄笔记，笔尖在纸上划得飞快，却连“流量控制阀”

的基本原理都没搞明白。

课间休息时，同桌的日本男生笑着凑过来：“同学，你也是跨专业考进来的吗？笔记借我看看呗，我刚才也没跟上。”

郑鹤岁愣了一下，随即松了口气——原来不止自己听不懂！

他把笔记推过去，苦笑着说：“我不仅跨专业，还是留学生，日语和专业课双重暴击，感觉每天都要熬夜补课了。”

中午在食堂吃饭，郑鹤岁刚端着餐盘找到座位，就看到手机弹出“老鼠”

的消息，语气照例是公事公办：“郑，琴酒先生让你把今天专业课的核心内容摘要，连同你理解的‘设备自动化’与仓库现有系统的结合点，写一份简报到内网邮箱。

明天早上之前。”

郑鹤岁心里一沉。

这哪是“简报”

，这分明是摸底考试！

他连课都没完全听懂，还要谈应用？巨大的压力瞬间取代了学业上的焦虑。

他赶紧扒了几口饭，匆匆赶回宿舍，对着笔记和课本绞尽脑汁。

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