论客观和（第2页）

我也会被我妈轻易说服，被灌输父爱如山的观念一样。

哪怕我明知道，那不对，也会这么认知。

直到初一的时候，我才发现自己身上有着很严重的从众现象。

那么原因是什么呢？

我初一的时候，是有自己的独立思想的。

所以，当时的我很迷惑于，自己为什么会产生从众行为……

在多次自查后，我发现。

我的思维逻辑中，其实有很多的盲点，并没能被我所发现。

就像是做题一样，把题做出来，并不意味着掌握了这道题的全部知识点。

个人的思维，是极有可能存在盲区的。

而，个人的逻辑能力提升，一般普遍而言，往往需要家人的帮助。

这方面，我是必然要吃亏的。

家里可没有这种耐心给我对应的帮助。

于是……在长久的尝试后。

我养成了一种特殊的能力。

‘自我更新逻辑链’。

以自己的思维来对自己讲述，对于一件事的看法，做法和逻辑过程。

我将同时具有【教导者】和【纠正者】两个身份。

在这一过程中。

我将以被教导者的身份，接受自身逻辑链的讲解，从而发现自身逻辑中可能出现的问题。

再以纠正者的身份，按照被教导者指出的逻辑问题，进行自查。

自查出问题所在后。

依次序。

先从教导者身份，尝试怎么补全这份逻辑才能让这份逻辑清晰明了。

再以纠正者的身份，按照自己发现的问题，尝试着解析和补全逻辑链。

最后，将两个角度分析出的逻辑链进行对比，融合。

这就是——‘自我更新逻辑链’。

哈哈哈，这个能力是很难培养的。

我培养这个能力，花了很久，具体多久不清楚，但应该是以月为单位计算的。

传给你们一项‘天阶思维技巧’，有耐心有天赋的可以尝试一下。

任何人都应该能够做到这一点，区别只是效率和熟练度。

这个方法，我一直在用，已经形成了一种近似本能的技能。

对于完善人格的好处很大，而且也能增强精神的韧性和意志。

当自己的逻辑储备不够丰富的时候，他人的逻辑角度和方式或许可以被参考。

有效参考的主要来源——书籍和视频。

时间太过久远，我也不好具体说一下哪些是有用的。

目前对我有用的。

dy的‘阿沛’。

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