第155章

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大家马上警觉了，再困的人都立刻清醒了。

董老师的游戏从来不好玩。

董老师说：“大家很清楚，我们语文这一科有很多琐碎的知识点，反应到试卷上可能就是一分，0.5分一个小空，但积少成多，你错两三个，在排名上可能就是一两分的差距。

对别的班的可能没什么影响，对你们别说差一分，差半分估计排在你前头的人都会多一二十个。

毕竟除了分，还有地域差别。

咱们没有地域优势，所以你们所能做的就是不放过任何一个得分点，不然下了考场那就是欲哭无泪。”

说得大家的情绪都没调动起来了。

董老师说，“所以我们这个游戏是这样的。”

董老师提一个问题，学号排第一的来答，然后学号1出一个问题，学号2来回答，依次往下类推。

“尽量不要提有现成答案的，如果你提的问题难住了你下面的人，我就给你记一分。

哪怕是你不知道答案的也行啊，这样提出来，全班帮你解答。”

董老师说这个游戏只玩十分钟，所以大家要抓紧时间，然后又不可能每个人都玩到，所以学号由提问的人来叫，要是提问的人不好意思叫呢，他叫也可以。

林美是学号第一的，所以董老师的问题归她。

而董老师提了一个无比简单的问题，让她上黑板上写“龌龊”

和“龃龉”

这两个词并标上读音。

林美囧囧有神的上台写了，然后董老师笑眯眯的说，“你就别下去了，就在这儿说吧。”

他对底下喊，“大家别说话，让班长出题。”

再对林美笑着说悄悄话，“出难点的！”

林美排第一个能想到什么题？只能拿她中午刚看的一个说，“‘周室既衰’中的‘衰’字是什么意思？能做几种理解？每种理解的词性有什么变化？”

董老师咂咂嘴，不太满意的说：“不算太难，我来点个人吧，省得班长再放水，9号起来答吧。”

何棋捂着胸口做逃过一劫状回头看图海，起来吧少年！

☆、第106章

董老师是早就想好的，这一招他已经不是第一次使用了。

所以被叫起来的学生全都是班上的尖子生或班委，平时基础扎实用功。

所以不会发生答不出来或不好意思的情况，这样一来，整个游戏环节的气氛和节奏都很好。

十分钟一到，他就喊停了，底下的学生们还觉得意犹未尽。

但再进行下去的话，就不会那么顺利了，因为不是所有学生都能接得下上一个学生出的题，也不是所有人都能出得了题。

“好了，游戏结束了。”

董老师拍拍手，“现在大家发现了吧？你们其实还是有很多不足之处的。

现在打开书的564页，读这个短文，然后回答下面的问题。

五分钟以后我开始提问。”

董老师给大家布置了大量的阅读理解，几乎都是只给五分钟就要求大家作答，这样其实时间基本不够答题。

林美只能先读一遍短文，了解大概意思后看题，再对照问题看短文。

董老师点到的时候就空口答题。

最后董老师讲解时再把答案写上去。

董老师说现在这个时间已经不怎么有空再给他们印卷子了，所以他让他们又买了两本辅导书，以前买的辅导书也不能放下，还要继续看。

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