第155章（第2页）

“理科班的大家都是逻辑思维强，但学语文需要感性思维。

如果你实在不能用感性思维理解文章，那么逻辑思维也能帮你的忙。

就比如你们班班长林美的作文，每次一改她的作文我就知道，那是绝对按照作文书写要点写的，虽然不出彩，但她准确把握住了得分点。

这样就不容易失分。

你们绝大多数都是这么干的。”

董老师说。

底下学生都嘿嘿笑笑，“所以你们发现了，就算你们文科不好，想考好语文也是有窍门的。”

董老师抱着手臂在台上给大家传授了他认为学语文中的窍门，就是总结题型，熟悉各题型的题，找到得分点。

“用理科生的思路来学语文，只要总结出方法，你们一样能得高分！”

董老师用抑扬顿挫的声音做为这节课的总结，把大家煽动的都激动起来了！

林美：“……”

她发现太明白了也不好。

至少现在大家都很有信心，被董老师的话激起了对语文这一科新的热情。

之前有不少人都是把语文、英语排在最末的。

不过如果有窍门能在一个月内提高一科的成绩，那谁都会愿意去尝试一下的吧？

周罄就跟她说现在写日记锻炼是不可能的了，所以她打算去学校的图书馆借两本书来扩大下阅读量，看能不能培养一下感性。

林美很惊讶，她一直认为周罄的感性很丰富，“你还用培养？你的作文每次都是例文啊。”

周罄摇头说，“那是因为我发现董老师就喜欢看……就你说的，BE。

可我哪儿有那么多BE可写啊？上回我家花死了我来来回回写了五六篇，从菊花到我爸送我的吊兰到我路边买的芦荟，我可再找不出花来写了！”

两人到图书馆，周罄借了一本评论版的沙翁诗集和一本据说非常惨的爱情悲剧小说：《罗密欧与朱丽叶》。

——其实来借书只是给忙碌的学习生活增添一点消遣，认真学习的成分是0.00

不知不觉就到了周末，周四晚自习时赵老师过来让郑凯他们几个长得高的早上早点过来，要把考试成绩贴在教室后面的黑板上。

大家忐忑的过了一夜，早上都早早的跑到教室看成绩。

林美有点近而发怯，自动要求替大家带早饭先拐去了食堂。

因为她的成绩一直保持在前三，可这次模拟考的题让她不是很有把握。

等她去过食堂到教室时，大家还都围在教室后面看成绩。

但前几名的成绩倒是很显眼，一眼就能看到。

林美扫了一眼，看到她的名字居然排到第一，整个人都放松了！

比起以前总是很有把握，这次的成绩让她格外惊喜。

都有点像当年中考成绩出来时的惊喜度了。

周罄早就在座位上等着她了，林美把茶叶蛋和千层肉饼给她。

周罄把冲好的咖啡递过来，“给你。”

林美没问周罄第几名考了几分。

现在班上几乎都是这样，很少有人会当面问别人的成绩名次，哪怕再好的朋友也不会开这个口。

每个人都尽量只专注于自己的成绩。

打听这个有点不招人喜欢。

成绩既然出来了，明天下午就能回家过周末了。

林美说起上个周末朱海找她的事，还聊起了陆露。

本章未完，点击下一页继续阅读