第268章 夏耕安民根基日固（第2页）

【系统提示：宿主治理进入平稳发展期，注重民生细节与制度落实，统治根基在务实耕耘中持续深化…宿主状态：关注基层，防微杜渐，将宏观策略转化为具体成效，展现其作为统治者的细致与远见…】

与此同时，边境的“抚远策”

也在稳步推进。

得益于烧当羌的示范效应以及北地郡有节制的互市政策，边境地带出现了少有的平静与有限度的繁荣。

在官府严格管控的野狐泉等指定市集，汉地与羌胡的商队定期往来，交易着粮食、布匹、盐茶、马匹、皮毛等物。

剧孟率领的斥候，除了例行侦察匈奴动向（回报仍显示左贤王部内乱未平），也兼负起维护边境贸易秩序、打击小股流窜盗匪的职责。

灌婴的骑兵部队，则轮番休整、训练，并不时举行针对性的演练，保持战力。

一种“外松内紧”

的态势得以维持，既保障了边境安全，又为内部发展创造了有利环境。

对朔方都督府那边，李凌继续保持着恭敬而疏离的态度。

定期呈送的报告，内容详实，措辞恭谨，着重强调北地郡在靖王治下，如何恪守朝廷法度，安抚百姓，巩固边防，绝口不提任何可能引起猜忌的举措。

对于王勇部客军，依旧按例供给粮秣，礼数周全，但对其任何试图介入北地内部事务的试探，都予以坚决而委婉的拒绝。

李凌深知，在朝廷权力格局未发生根本变化之前，这种微妙的平衡必须小心维持。

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六月中旬，一件关乎家族传承的事情提上了日程。

嫡子李玄业已满三岁，按照时下士大夫家的惯例，到了该进行启蒙教育的年纪。

王妃刘玥对此十分上心，与李凌商议道：“王爷，业儿日渐聪慧，已能识得不少字了。

妾身想着，是否该为他延请一位饱学之士，开蒙授业？也不求其立刻成材，只盼能导其向学，明事理。”

李凌看着在庭院中追逐蝴蝶的幼子，眼中流露出慈爱之色，沉吟片刻道：“玥儿所言有理。

业儿乃嫡长，将来承袭家业，责任重大，启蒙之事不可不慎。

然，北地僻远，寻访名儒不易。

不若这样，先由你亲自教导，授其《仓颉篇》、《急就章》等启蒙字书，本王闲暇时，亦可教其认图、讲述先贤故事。

待其年岁稍长，根基稳固，再延请名师不迟。

此外，府中典书丞（管理文书的属官）公孙阙，学识渊博，亦可偶尔指点一二。”

刘玥闻言，觉得稳妥，便应承下来。

自此，靖王府内宅中，时常传出稚嫩的诵书声，为这武将之府增添了几分文雅气息。

李凌此举，既考虑了现实条件，也体现了对子女教育的重视，更暗含了对北地文教事业的长远期待。

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