第249章 内修文教外和羌戎

公元前197年汉高后元年农历六月至七月

北地的夏日，阳光炽烈，烘烤着正在愈合伤疤的大地。

狄道城内，重建的喧嚣逐渐被一种有序的忙碌所取代。

城墙的垛口重新立起，官署的屋瓦铺设整齐，市井间的叫卖声也多了几分底气。

靖王李凌在成功应对了朔方都督府的首次巡视后，并未有丝毫松懈。

他深知，虫达那道要求重大军事行动须事先报备的公文，如同套在北地脖颈上的一道无形缰绳。

朝廷的猜忌与制衡已然制度化，北地若想真正立于不败之地，绝不能仅满足于在军事上被动防御，更需从根本上夯实内政，厚植潜力，尤其要在文化教化与周边民族关系这两个关乎长远根基的领域，悄然落子，布下先手。

这一日，李凌召见了新近投效的文士公孙阙。

数月来，公孙阙协助周勃处理郡府文书钱粮，其心思缜密、条理清晰之能，已初见成效。

然而，李凌此次召见，所谈却非日常政务。

“子通先生，”

李凌态度恳切，“北地僻处西陲，民风虽悍勇，然文教不兴，识文断字者寡。

长此以往，不仅郡府吏员遴选艰难，政令推行易生歧义，便是军中将校，不通文墨，于研习兵法、传递军情亦多有窒碍。

先生乃饱学之士，对此可有良策？”

公孙阙略一沉吟，拱手道：“王爷明鉴。

文教之事，确为根基。

然北地新经战乱，府库不丰，大兴官学恐力有未逮。

阙以为，可循序渐进。

首要者，可在郡府及各县署中，设‘学吏馆’，选拔军中聪颖子弟及民间略通文字的良家子入馆，由通晓文墨的吏员或聘请教习，授以识字、算术、律法基础，为期半年或一载，优者补入郡县为吏，或回军中任文书。

此既可解吏员短缺之急，亦可播撒文教种子。”

李凌点头称善：“此议甚好！

便请先生与周勃长史商议细则，尽快筹办。

所需费用，从本王府用度中支取一部分，郡府再筹措一部分。

此外，”

他顿了顿，声音压低些许，“对于郡中豪强、富户子弟，亦可暗示，若其家族愿资助学馆，或送子弟入学，日后在税赋、商事上，府中可酌情予以便利。

此事需做得自然，不必张扬。”

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