10奏国歌

升国旗之前各班宣誓，每个班都有自己的一套16字口号。

杨今予听了一下，几乎每个班级都会喊“x班第一，x班最强”

，而1班喊得是：“少年无畏，不卑不亢，出鞘无悔，谱写华章”

。

他没忍住嘀咕：“这么中二，谁写的。”

身旁的闫肃同学目视前方，垂在裤缝上的指尖几不可查跳了一下。

闫肃：“......安静。”

“问题是也不押韵。”

还有一句，杨今予是闭嘴后在心里说的。

自从离开小学，杨今予就再也没参与过“升国旗”

这项活动了，附中是国际院校，不太注重这些形式上的东西。

但当久违的号角声响起时，他几乎是一瞬间被拉入了寂静庄严的环境。

《义勇军进行曲》的旋律有种魔力，杨今予静静欣赏起音符中蕴含的激昂。

这首耳熟能详的“起来”

，是个中国人就会唱，从幼儿到暮年，几乎是刻进每一个国人dna里的旋律。

中国人听歌有个习惯，就是更注重歌词带来的力量，很少有人会认真研究它的编曲、配器以及旋律中的逻辑与能量。

杨今予不是个多根正苗红的人，也没有多热烈的报效主义，但他此刻听到这个旋律时，忍不住放轻了呼吸，对谱曲人抱起一份敬佩。

单从音乐能量来说，这是一首很棒的作品，简单，复杂。

会让人闻之澎湃，心底生出无尽的动容，这就是一首歌的力量。

“前进，前进，前进进。”

尾调戛然而止，红旗恰好达到顶端，熠熠生辉。

杨今予一直仰望着出神，直到被耳侧突然平地惊雷似的一声吼震回魂魄。

“立正！”

闫肃喊，“向左转！”

杨今予歪头揉着耳朵，动作不规范地转过去，鼻尖正好对上了闫肃的下巴！

后排顿时有憋笑声。

闫肃：“左。”

哦，左。

杨今予有点尴尬，慢悠悠转过去，还未站定，身后闫肃气沉丹田，怒拔山兮气盖世地音量又在耳后炸开：“原地解散！”

嘶——杨今予弓掌捂住了耳朵。

一道道身影从他身旁飞奔掠过，杨今予走得慢。

他侧目时突然感受到异样，有一双灼热的视线穿越人海烙在他身上。

他定睛看，那目光嚣张又挑衅，还夹杂着耐人寻味的探究......是3班最后一排投过来的。

隔着2班的稀疏人缝，锋芒若隐若现。

那个，谢忱。

还未等杨今予做出什么反应，余光便闯进另一个人影，携带起一阵好闻的热风。

闫肃低声问：“他好像认识你？”

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