第164章 那云惨烈的教育（第3页）

只是这样一来，对农村学生有些不公平了。”

不管是大规模引进厉害老师，还是引进教育机构，政府肯定进行补贴，得到利益的还是城镇学生。

农村最多能吃点残羹剩饭。

如果连教育都能分出三六九等，这教育到底是为谁服务，是为权贵吗？

是为了逼迫农村人掏空六个口袋进城买房吗？

这种压迫，和市里对县里的吸血，省城对市里吸血，有什么区别吗？

难道不见十几个县区对自己“充电宝”

地位非常不满吗？

一旦有了怨怼，别说团结了，不成为仇人就不错了，接下来就是无底线的内耗。

止血，必须止血，不然投入再多，全都给市里和省里做了嫁衣。

想要止血，那就要重新定义官员的价值观，政绩分数的来源。

教育，居住，医疗，养老，四大生存大事都是抓手点。

它们也对应着人生四个阶段，小孩，青年，中年，老年。

归根结底，还是民生基础。

搞好了，那就是“三生万物”

的欣欣向荣，形成良性循环。

搞不好，那就一直流血，给别的城市当一个充电宝，给沿海当一个个小血包。

说句不好听的，好女人都不会嫁到这里，娶到的老婆都是当接盘侠。

到时候，大家攀比不是孩子是不是自己的血脉，而是孩子是不是自己接生的问题。

如果是，那就值得庆祝，炫耀三天。

如果不是，那也不要气馁，毕竟大家都是如此。

还有许多老光棍，解决生理问题还要去城里消费呢！

他们才是最可怜的人，才是最底层。

家庭不好，受到教育有限，嫁出去的姑娘都不算太好，在婆家的地位也不会太高。

要么身体辛苦劳动，要么精神得不到满足。

很多时候，一个人的地位有多高，真的来自于父母的支持能力。

林宇一想到那云人民以后就是这样的下场，心中就发寒。

改变，必须改变！

就要从教育开始改变。

肇雅致当然知道两条路都不完美，对林书记这种心高气傲的人更是憋屈。

这点，她从林书记的脸色已经看得出来。

可她还是饶有兴致问道：“林书记，您想选哪一条路呢？”

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