第三十三章 排队枪毙好但要看什么人用（第2页）

，李存勖见到自己的学生像个傻子一般杵在那里，当即便开口催道，可话说到一半，才想起来自己的命令好像有些过于“凶残”

了，可这个赵弘殷就没长脑子吗，难道自己不会问？

“我是说让他们火枪内只装火药，不装弹丸！

看着自己的士兵互相残杀很好玩吗？梁军也有火绳枪兵，这些人初上战场到时人家一放枪，或是成群的骑兵冲过来，再把他们给吓尿，还打个屁的仗呐，快去、快去”

，李存勖不厌其烦的絮叨着。

在连发速射武器还没有出现前，大规模战斗就只能依靠火力的密度取胜。

排队枪毙虽然看似既蠢且笨，但却能将火力的密集度发挥到极致，但同样也最考验人的意志。

对于这种战法到底适不适用于华夏，其实李存勖的心里也没底的，尽管老伦敦正米字旗那帮人靠着这种战术，几乎横扫了世界，但看看被他们欺负的人，有哪一个能跟唐人相提并论的，况且那个时候的欧洲人多傻啊，别人怎么忽悠怎么有的。

反观大唐，尽管现在已是一片的凋零残破，但靠着先辈辉煌的余荫，如今的唐人在骨子里仍是骄傲、包容，富有创造力的。

就这么一群聪明人想要被人忽悠，难度是可想而知的，要不说聪明的兵不好带呢，基本上靠骗肯定是不行的。

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所以李存勖一定要加强军队的纪律性，这已经不是考虑晋军形象的问题了，如果不能让士兵养成一切命令听指挥的绝对服从，即便人手一挺加特林也没戏。

如何培养士兵的服从性，除了不断反复的强调，另一个最有效的办法就是在训练上进行强化。

而李存勖要做的就是为手下营造出最接近真实战场的环境，从而锻炼士兵的胆量与气魄。

讲真，他这种训练方法，与老朱让骑兵列队“冲击”

火绳枪兵，倒有着异曲同工之妙，只是不知道这算不算他们之间的惺惺相惜。

赵弘殷对于校长的理论一如既往的似懂非懂，不过只要不让他训练的士兵互相伤害就没问题。

当即他接令转身，按照李存勖的吩咐将训练中的新兵就分成了两队，稍加一试效果竟出奇的“好”

。

只见相向对峙的两队人，几轮排枪“打”

过后，抱头鼠窜者有之、双股战栗者有之，更有甚者好几个新兵竟然抱头蹲地，大哭着直喊“妈妈”

。

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