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里露出一些茫然。

一时半会儿他居然找不到自己开心的事是什么。

不过这个时候也没有时间给他细想了。

谈导对这个画面笑而不语，的确，抛开兰倩这个人不谈，兰旭是一个很乖很听话，对待工作也很认真的小孩，但他就是觉得差了点什么。

画面切到了乐清和两个孩子这边。

两个宝宝脑袋都搭在小姨的腿上看着那些图画，像是绘本一样，其他那些字他们看不懂。

小乐安问：“小姨，我们要怎么做呀？”

乐清考虑了很久才问：“你们看到了什么？”

“两个宝宝在玩。”

小乐嘉认真看着图画，“然后遇到了一个叔叔。”

“嗯，然后呢？”

“对叔叔挥挥手，这是在说你好吗？”

“不对不对。”

小乐安摇头，“叔叔走了，他没说你好。”

“可能叔叔没听到呢？”

两个孩子得不到统一的答案，可乐清却笑了：“就是这样，没有答案。”

“唔？”

崽崽们迷茫，没有答案的话怎么演呀？

“这是你们的理解。”

乐清温声说，“你们理解出了什么，一会儿就把什么展示给叔叔阿姨们看，但是要把叔叔阿姨当做不存在，就像你们在家里看动画片一样，动画片里的小朋友也不知道你们在看它们。”

这下两个小朋友明白了：“噢！”

可其他人却不明白，房间里等候的主创们满头雾水，尤其是主演：“我第一次听人这么讲戏，给我弄得开始怀疑自己的专业程度了。”

谈导收回视线，扫了一眼他的衣服，平静地说：“粉色娇嫩，你今年几岁？”

“28啊。”

“那你考虑三岁小孩的想法做什么？”

“别说三岁了。”

制片人摊手，“我家闺女现在六岁，我有时候都不知道她在想什么。”

谈导示意助理可以让大家按照号码牌进来了，若有所思道：“似乎学到了另一种新的讲戏方法。”

千人千面，每一个故事放在每一个角色上都会有自己不同的领悟，这就是很多演员要做人物小传的原因，很多时候讲戏都是导演熟读剧本，从自己的角度去理解去给演员们解说。

但换个视角好像也不错？

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