第7章 文山 12岁6（第3页）

小孩笑起来很甜，漂亮的眼睛弯成了月牙，脸颊上还有两个浅浅的酒窝。

叶庭感觉自己的心被猫爪子挠了一下。

小孩摸了摸猫脑袋，又挠了挠它的下巴，小猫眯起眼睛，舒服地呼噜着。

小孩的笑容扩大了，酒窝又深了一些。

叶庭愤愤不平。

自己费心费力，搞教育，顾生活，又当爹，又当妈，这家伙都没对自己笑过。

而这路边冒出来的毛孩子，才跟他打了个照面，他笑得跟朵花一样。

叶庭对着猫翻了个白眼，毛孩子根本不睬他。

看着小孩一团高兴的样子，他不忍心打断，在旁边站了半晌。

等猫走了，小孩才把注意力转移到他身上。

叶庭避开他朝自己伸出来的爪子，嫌弃地捏住他的手腕：“脏兮兮的，先洗澡。”

他又费劲巴拉地教小孩洗澡，好不容易才把肥皂的用法教会了。

洗完澡，换上洗好的衣服，小孩干干净净、香喷喷地坐在他面前，变得像只新猫了。

他满意地点点头，开始教小孩看图认字。

小孩把手放在膝盖上，装模作样地认真听讲。

叶庭说：“我刚想起来，词汇本上只有名词，没有动词，没法凑出一整句话。”

他拿起笔，思考了一会儿，决定先从小孩听得懂的词开始。

“吃饭。”

他说，然后指了指纸张，做了个画画的动作。

小孩懂了，拿起一张纸，把吃饭的动作画了下来。

叶庭摸了摸他的脑袋，在上面写下了“吃”

字。

“现在想想其他的。”

他们把常见的动词都做出来了，“走”

“捡”

“哭”

“笑”

“听”

“说”

“读”

“写”

……

五一长假就在这样的循环中飞速流逝，到长假末尾，词汇本差不多已经画满了。

开学前的傍晚，叶庭讲到了“懂”

。

这个词有点难画，“懂”

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