第165章 非法办学1（第2页）

这话让那干部安了心，他马上知趣地离开了。

非凡站在人群中，大声喊道：“大家好啊！

谢谢大家来迎接我。”

他爽朗地笑了笑，“人太多啦！

我只能接待代表哦。

大家推选几个代表吧，我接待三批，每批三四个人为好。”

这时，一个人从人群中走出来，自我介绍是王国华，这次办学就是他主持的。

非凡立刻说：“好，那你带两个人来和我谈谈。”

王国华马上带了两人，把非凡领进一间民房里。

大家坐下后，有人送来茶水。

送茶水的都是非凡的同学，他们趁机进来和非凡打招呼，还告诉他晚饭已经安排好了，等会儿一起吃饭。

王国华开始介绍自己和相关情况。

他今年40岁，住在围洲农场净下湖村。

他曾在农村小学任教5年，还当过两年农村工作队干部，后来回家务农。

他有3个孩子在村小学读书，每年不仅为学费发愁，孩子的学习成绩还不好。

他觉得村小学教学质量太差，看着孩子被耽误，心急如焚。

出于对公办小学的不满，他自己创办了一所民办小学。

今年开学，他的学校招了100多人，可村小学只招到30人。

于是，当地政府要查封他的学校。

他希望记者能为他主持公道。

王国华和同来的两个村民开始数落村小学的各种问题：

一是乱收费。

去年上学期，学校收教育附加费50元，下学期又收100元，中途还频繁收取资料费、考务费等，每个学生每学期比省里规定的收费标准多交100多元。

二是教师不专职。

好几个教师半农半教，最突出的是校长，竟种了近200亩田土；教师常因农活耽误教学，有的教师带着一脚泥从田里赶来上课是常有的事。

三是教师水平低。

几个年轻教师是通过教育系统内部招工进入教师队伍的，学历不过硬，教师资格证获取容易，能力水平可想而知。

四是学校弄虚作假。

为了争名次，统考时不让成绩差的学生进考场，派高年级学生顶替，以此提高整体成绩；没进考场的学生，教师随便给个分数就让他们回家向家长交差。

这些问题，家长们多次向村小学和联校领导反映，却一直没得到解决。

去年6月的一天，几位学生家长和王国华聊到村小学的问题时，有人说：“你当过老师，你牵头办个学校，我们把孩子送过去读书，怎么样？”

王国华觉得这是个办法，可他不知道自己能不能办学校，就试着走访学生家长，没想到，很多家长都支持他。

于是，王国华真的行动起来了。

他找场地、找教师、找教材，终于在去年8月底把学校办起来了。

教室是邻居腾出的住房，教师都是当地曾在教育岗位工作过或近年从中等专业学校毕业回家务农的年轻人。

学校取名“民众学校”

。

9月份开学，“民众学校”

招了40多名学生。

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